你是不是经常因为自己的表达能力欠缺而丧失自信呢?你是不是因为自己当众讲话十分紧张，而丧失诸多机会呢?南昌新励成口才培训重磅打造当众讲话经典辅导课程，助你的口才与演讲能力得到的提升，建立讲话自信。

该课程致力于为学员营造轻松和谐的学习氛围，通过不断的练习与鼓励，帮助学员提升自信心。并且利用丰富的实战演讲演练，让学员在每次的演讲中都能不断克服紧张情绪，寻找适合自己调整心态方法，提升表达技巧，助力学员提升当众讲话能力。

课程内容︰

1、认识自我，提高自信。通过课堂上清晰的自我介绍，树立清晰明确的学习目标;让你读懂自己、了解自己，做到真正的自己!

2、专业的师资及特色教具，让学生在情景化、自由且充满乐趣的氛围中学习

表达基础，紧张克服。表达的基础理论知识的学习，让你表达更情绪流畅，掌握叙事结构，学习分析总结。

3、场景再现，身临其境。通过五觉训练、场景刻画，从中练习体验感觉重现，增强表现力，使自己讲话的感染力和表现力引人入胜。

4、对话训练，情绪再现。针对讲话沟通平淡，不生动，难以激发谈话者兴趣的情况，当你改善后你会意外地发现你已经懂得了怎样体会语气变化，带来的讲话亲和力的不同;让你的语言更生动活泼!

课程受益∶

1、提升当众讲话能力，提升公众演说感染力，让您展现魅力

2、提高个人精神面貌，提升与客户沟通的能力，让您表达更加自信

3、灵活应变不同场合的能力，让您讲话的思路更加清晰，让您的讲话更加有说服力

身为人师，就是要传道、授业、解惑，而这些都是建立在与学生的交流之上的。那么下面和小编来看看这篇教师与学生说话的技巧的文章，一定会有收获的。

1.了解你的学生

如果你不了解你的学生，你就不能设身处地为他们着想，更不用说交流了。因此，教师在与学生交流之前，首先要做的就是了解学生的情况、处境和想法。

2.保持平等姿态

要想让学生对你敞开心扉，让沟通顺利进行，那么教师就应该放低姿态，与学生平等对话，而不是站在道德的制高点，一昧地展示自己丰富的内涵。

3.少说多听

教师与学生的地位本身就有一定的不平等，在所谓的交流中，如果教师总是没完没了地说，学生是一个字都插不上嘴的。这样，它就不能称为交流，而是说教。因此，在交流中，教师应该倾听学生的想法，再适当地给出建议，从而达到交流的效果。

4.坚决保密

当一个学生与他的老师分享他的内心想法时，就表明他信任老师。对于教师来说，这是迈向成功沟通的步。

但这时要记住，一定要保守学生的秘密，一旦泄露出去，学生的隐私被侵犯了不说，学生对你的信任也就被破坏了，学生由此产生的心理阴影也是不可估量的。

5.书面交流

有些学生害羞内向，不善于语言交流。在这种情况下，使用书面交流是较合适的。教师可以让学生给自己写小纸条，匿名或实名发表意见和建议，实现另一层次的交流。

6.直接坦诚

沟通的目的是让双方了解对方想要表达的意思。当教师和学生交流时，一定要真诚、坦诚。你想让学生做什么，不想让学生做什么，都要说清楚。

另外，对于学生提出的问题和建议，不应该刻意回避。这样，教师和学生之间的交流才会有效率。

7.找其他学生做中间人

有时老师的身份可能会给学生带来压力，导致沟通不畅或无法顺利进行。

这时，作为一名老师，你可以找一个与你想谈话的那位学生关系较好的学生当中间人，将你要表达的信息先说给他，再由他传达给那个学生，这样沟通的效果会更好。